2024年12月25日，全国中小学科学教育作业推进会在京举行，深化遵循执行习关于教育的重要论说、关于科学教育的重要指示指示精力，认真学习体会党的二十届三中全会精力和全国教育大会精力，总结作业、剖析局势，对逐渐加强新时代中小学科学教育作业进行发动布置。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并说话。

  怀进鹏着重，要深化体会习关于科学技术立异、科学教育的重要指示指示精力，结合教育强国建造规划大纲严重决议计划布置的推进施行，着力破解要点难点堵点问题。要环绕中小学生好奇心、想象力、根究欲和社会生活实际问题，全面规划一个科学教育系统、聚集科学教育才能训练一批高本质教师、依托多学科树立一支科学教育专家部队、联动校内校外开发一套科学教育资源、善用数字资源构建一系列科学教育敞开讲堂，助推科学教育高水平质量的开展，为进步中小学生科学本质、推进立异人才自主培育、完成高水平科技自立自强夯实根基。要强化中小学科学教育的讲堂教学改革、要素保证、社会协同、有用帮扶和数智化赋能，推进科学教育高质量开展，为加速建造教育强国、科技强国、人才强国夯实根底，为强国建造、民族复兴伟业作出新的更大奉献。

  教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅主持会议。我国科协党组成员、书记处书记王开展，共青团中央书记处书记、全国少工委常务副主任王艺，、教育工委书记于英杰出席会议。

  本报讯（记者 史辛）2024年12月27日，教育部举行2024年全国教育数字化作业总结会，环绕深化学习遵循党的二十大和党的二十届三中全会精力及全国教育大会精力，总结国家教育数字化战略举动施行三年成效和经历，策划未来三年教育数字化组织和要点举动。教育部党组书记、部长怀进鹏出席会议并说话。教育部党组成员、副部长吴岩出席会议，教育部党组成员、副部长王光彦主持会议。

  怀进鹏着重，2025年将敞开教育数字化战略的新三年，要坚持统筹策划、突出要点，坚持不懈奋力书写教育数字化高质量开展新篇章。一要抓原则建造，有用推进领导系统、运维系统和查核机制建造，完成数字教育机制化、常态化。二要抓落地执行，经过训练进步教育管理人员数字化素质，在举动中推进观念别具一格。三要抓使用开发，充分调动当地和校园首创精力，量体裁衣、因校制宜推进数字化使用，将使用作用归入点评系统，完成“用得好才是硬道理”。四要抓前瞻布局，支撑前瞻性研究课题，开发教育大模型，要点抓好研发质量衡量原则、维护安全隐私和激励机制。五要抓对外敞开，把世界数字教育大会、联盟、期刊、事例、指数打造成品牌，奉献教育数字化的我国才智，不断的进步世界影响力。

  怀进鹏指出，安满是教育的底子条件，也是数字教育的保证。要执行网络安全责任制，保证内容安全、数据安全、AI算法和道德安全。

  会上，怀进鹏宣告国家终身教育才智教育渠道上线年度优质数字资源供给单位和个人代表颁布保藏证书。